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您孩子的超能力是什么？学校想知道是什么让你的孩子与众不同——他们会为课堂或社区增加什么，而其他人却没有。许多中学生不习惯这种类型的写作，申请论文可能是他们第一次体验到这种写作。
学校试图使论文问题适用于广泛的受众，并且这些主题通常适合具体的五段论文结构。因此，当中学生写下挑战，最喜欢的活动或英雄时，他们经常错过将那篇文章与展示他们作为一个特殊，独特的个体的东西联系起来的机会。
为了帮助您的孩子写一篇自我揭示的文章，下面有一些简单的问题，您可以事先或在头脑风暴时向他们提出。虽然他们可能只需要回答其中一两个问题，论文就能取得更多成就，但提供一些措辞略有不同的选项是有帮助的。
请注意，学校希望听到您孩子的声音；请不要编辑或帮助您的孩子撰写论文。这不仅很重要，因为学校可以做出公平、公正的决定，而且他们很容易发现不包含中学生声音的过度修饰的论文。然而，帮助您的孩子为此过程设定目标是一个完全不同的概念。
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如果写的是一项活动……
孩子们会自然地描述他们喜欢这项活动的方面，以及他们获得的荣誉或成功;然而，他们经常错过将其与使他们成为有趣或引人注目的候选人联系起来的机会。您可以问一些问题来帮助从中得出这一点，包括：
- 作为一个人，是什么吸引你参加这项活动？
- 这项活动如何从根本上改变了你这个人？
- 通过参与这项活动，您对自己有什么了解？
- 作为这项活动的一部分，你给 X 学校带来了什么？
- 如果你不参加这个活动，你的生活会有什么不同？
- 这项活动与让您特别自豪或独特的事情有什么关系？
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如果写的是挑战……
孩子们通常会写下挑战以及他们如何克服挑战，而不会将其与使他们与众不同或从经历中改变的事物联系起来。要问的问题：
- 你为什么选择写这个挑战，而不是你经历过的其他挑战？
- 这个挑战如何改变了你对自己或他人生活的看法？
- 作为这次挑战的结果，你对自己或他人有什么了解？
- 这个挑战说明了你作为一个人是谁？
- 作为这次挑战的结果，你给 X 学校带来了什么？
- 这个挑战与让你特别自豪或独特的事情有什么关系？
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如果写英雄……
众所周知，孩子们会写下他们英雄的惊人成就，而没有说出为什么他们的成就对他们很重要。 他们也可能遗漏了他们与这位英雄的共同点。要问的问题：
- 你为什么选择写这个英雄？
- 这位英雄如何影响了你的生活或你关心的人的生活？
- 通过观看这个英雄，你对自己有什么了解？
- 你和这个英雄有什么共同点？
- 你给 X 学校带来了什么与你的英雄给世界带来的相似？
- 这个英雄与让你特别自豪或独特的事物有什么关系？
鼓励您的孩子通过上述问题进行内省思考，将有助于他们撰写出在录取过程中脱颖而出的自我表露文章。有关论文写作的更多提示，请阅读如何撰写出色的私立学校入学论文。
杰米·莫菲特（Jamie Moffett）是步行脚顾问，为申请独立学校的家庭提供咨询。她曾在加利福尼亚州科尔特马德拉的马林乡村走读学校担任录取K-8主任，在那里工作了十八年。
演讲嘉宾
